बाल विकास

अधिगमकर्ता की सामाजिक विशेषता में स्वयं को दूसरों के साथ संबंध करने की योग्यता शामिल है। अधिगम का मूल उद्देश्य छात्रों के व्यवहार में परिवर्तन लाना होता है। इसके माध्यम से अध्येता के शारीरिक एवं मानसिक स्थिति के आधार पर सीखने की प्रक्रिया को गति दी ज ...Read More

शिक्षण अधिगम से संबंधित 'अनुभव का शंकु' को एडगर डेल ने प्रस्तुत किया था। एडगर डेल के शंकु निर्माण में कई सिद्धांतों का सम्मिलित किया गया है, जो अनुदेशनात्मक प्रारूप और अधिगम प्रक्रिया से संबंधित होते हैं। वर्ष 1960 में एडगर डेल ने बताया था कि विद्यार ...Read More

पर्यावरणीय अध्ययन का उद्देश्य बच्चों में जिज्ञासा और सृजनात्मकता का पोषण करना है, साथ ही परिवेशीय मुद्दों पर जागरूकता के विकास के साथ-साथ बच्चों द्वारा स्वयं अपने हाथ से कार्य करने और खोजने के क्रियाकलापों के साथ जुड़ाव भी शामिल हैं। यह अध्ययन बच्चों ...Read More

'जांच सूची' मूल्यांकन के क्षेत्र में व्यवहार में आने वाले उपकरणों में सर्वाधिक प्रचलित हैं, जिसमें अध्ययन के अंतर्गत समस्या के संबंध में शोध द्वारा आवश्यक समझे जाने वाली मदों/प्रश्नों की सूची बनाई जाती है तथा प्रत्येक मद/प्रश्न के सामने उसकी उपस्थिति ...Read More

जो बच्चे विभिन्न गतिविधियों एवं कार्यों में सक्रिय रूप से हिस्सा लेते हैं, वे किसी भी विषय या तथ्य को प्रभावी रूप से सीखते हैं, जबकि इसके विपरीत ऐसे बच्चे, जो केवल स्कूली शिक्षा पर निर्भर रहते हैं तथा विभिन्न प्रकार की होने वाली गतिविधियें एवं कार्यो ...Read More